ऑपरेटंट कुत्रा प्रशिक्षण

कुत्रा प्रशिक्षणात विविध पद्धती वापरल्या जातात आणि काहीवेळा तुमच्यासाठी आणि तुमच्या कुत्र्यासाठी कोणते सर्वोत्तम आहे हे जाणून घेणे खूप कठीण असते. आजकाल, अधिकाधिक लोक वापरत आहेत ऑपरेटींग शिक्षण. 

अशा विविध पद्धती…

सायनोलॉजीमध्ये, मोठ्या संख्येने प्रशिक्षण पद्धती आहेत. ढोबळमानाने, मी त्यांना दोन गटांमध्ये विभागतो:

• कुत्रा शिकण्याच्या प्रक्रियेत एक निष्क्रीय सहभागी आहे (उदाहरणार्थ, क्लासिक, दीर्घ-ज्ञात यांत्रिक पद्धत: जेव्हा, कुत्र्याला “बसणे” आज्ञा शिकवण्यासाठी, आम्ही कुत्र्याला क्रुपवर दाबतो, ज्यामुळे काही अस्वस्थता येते आणि कुत्र्याला बसण्यास प्रवृत्त करणे)
• कुत्रा प्रशिक्षणात सक्रिय सहभागी आहे (उदाहरणार्थ, कुत्र्याला ट्रीटचा तुकडा दाखवून आणि नंतर कुत्र्याच्या मुकुटाच्या भागात तळहात टाकून, त्याला डोके उचलण्यास उद्युक्त करून आम्ही कुत्र्याला "बसणे" ही आज्ञा शिकवू शकतो. , अशा प्रकारे, शरीराचा मागील भाग जमिनीवर खाली करा).

 यांत्रिक पद्धत बर्‍यापैकी जलद परिणाम देते. आणखी एक गोष्ट अशी आहे की हट्टी कुत्रे (उदाहरणार्थ, टेरियर्स किंवा मूळ जाती) जितके जास्त दाबले जातील तितके जास्त विश्रांती घेतात: आपण क्रुपवर दाबा आणि कुत्रा खाली बसू नये म्हणून वाकतो. आणखी एक सूक्ष्मता: या दृष्टीकोनासह अधिक मोबाइल मज्जासंस्था असलेले कुत्रे "शिकलेल्या असहायतेची स्थिती" असे म्हणतात ते फार लवकर प्रदर्शित करतात. कुत्र्याला हे समजते की "उजवीकडे एक पाऊल, डावीकडे एक पाऊल म्हणजे अंमलबजावणी आहे", आणि जर त्याने चूक केली तर ते ताबडतोब दुरुस्त करण्यास सुरवात करतील आणि बर्‍याचदा अप्रियपणे. परिणामी, कुत्रे स्वतःचे निर्णय घेण्यास घाबरतात, ते नवीन परिस्थितीत हरवतात, ते पुढाकार घेण्यास तयार नसतात आणि हे नैसर्गिक आहे: मालक त्यांच्यासाठी सर्वकाही ठरवतो या वस्तुस्थितीची त्यांना सवय आहे. हे चांगले की वाईट यावर मी भाष्य करणार नाही. ही पद्धत बर्याच काळापासून आहे आणि आजही वापरली जाते. पूर्वी, पर्यायांच्या कमतरतेमुळे, काम प्रामुख्याने या पद्धतीने तयार केले गेले होते आणि आम्हाला चांगले कुत्रे मिळाले जे सशस्त्र दलात देखील काम करतात, म्हणजेच वास्तविक कठीण परिस्थितीत मोजले जाऊ शकतात. परंतु सायनोलॉजी स्थिर नाही आणि माझ्या मते, नवीन संशोधनाचे परिणाम न वापरणे, नवीन ज्ञान शिकणे आणि आचरणात आणणे हे पाप आहे. खरं तर, कॅरेन प्रायरने वापरण्यास सुरुवात केलेली ऑपरेटंट पद्धत बर्‍याच काळापासून सायनोलॉजीमध्ये वापरली जात आहे. तिने प्रथम सागरी सस्तन प्राण्यांसाठी याचा वापर केला, परंतु ही पद्धत प्रत्येकासाठी कार्य करते: याचा वापर भुंग्याला गोल करण्यासाठी किंवा गोल्डफिशला हुपवर उडी मारण्यासाठी प्रशिक्षित करण्यासाठी केला जाऊ शकतो. जरी या प्राण्याला ऑपरंट पद्धतीने प्रशिक्षित केले गेले असले तरी, कुत्रे, घोडे, मांजर इत्यादींबद्दल आपण काय म्हणू शकतो. ऑपरेटींग पद्धती आणि शास्त्रीय पद्धतीमधील फरक हा आहे की कुत्रा प्रशिक्षण प्रक्रियेत सक्रिय सहभागी आहे.

ऑपरेटंट कुत्रा प्रशिक्षण काय आहे

30व्या शतकाच्या 19 च्या दशकात, शास्त्रज्ञ एडवर्ड ली थॉर्नडाइक या निष्कर्षापर्यंत पोहोचले की शिकण्याची प्रक्रिया, ज्यामध्ये विद्यार्थी एक सक्रिय एजंट आहे आणि जिथे योग्य निर्णयांना सक्रियपणे प्रोत्साहन दिले जाते, ते जलद आणि स्थिर परिणाम देते. त्याचा अनुभव, ज्याला थॉर्नडाइकचा प्रॉब्लेम बॉक्स म्हणून ओळखले जाते. या प्रयोगात भुकेल्या मांजरीला जाळीच्या भिंती असलेल्या लाकडी पेटीत ठेवण्याचा समावेश होता, ज्याला पेटीच्या दुसऱ्या बाजूला अन्न दिसले. प्राणी पेटीच्या आत पेडल दाबून किंवा लीव्हर खेचून दरवाजा उघडू शकतो. पण मांजरीने प्रथम पिंजऱ्याच्या कड्यातून आपले पंजे चिकटवून अन्न मिळवण्याचा प्रयत्न केला. अपयशाच्या मालिकेनंतर, तिने आतल्या सर्व गोष्टींचे परीक्षण केले, विविध क्रिया केल्या. शेवटी, प्राण्याने लीव्हरवर पाऊल ठेवले आणि दार उघडले. असंख्य पुनरावृत्ती प्रक्रियेच्या परिणामी, मांजरीने हळूहळू अनावश्यक क्रिया करणे थांबवले आणि लगेच पेडल दाबले. 

त्यानंतर स्किनर यांनी हे प्रयोग सुरू ठेवले.  

 संशोधनाच्या परिणामांमुळे प्रशिक्षणासाठी एक अतिशय महत्त्वाचा निष्कर्ष निघाला: ज्या कृतींना प्रोत्साहन दिले जाते, म्हणजेच प्रबलित केले जाते, त्या नंतरच्या चाचण्यांमध्ये होण्याची शक्यता जास्त असते आणि ज्यांना प्रबलित केले जात नाही ते नंतरच्या चाचण्यांमध्ये प्राणी वापरत नाहीत.

ऑपरेटंट लर्निंग क्वाड्रंट

ऑपरंट लर्निंग पद्धतीचा विचार करता, आम्ही ऑपरेटंट लर्निंगच्या क्वाड्रंटच्या संकल्पनेवर, म्हणजेच, या पद्धतीच्या ऑपरेशनची मूलभूत तत्त्वे यावर विचार करू शकत नाही. चतुर्थांश प्राण्यांच्या प्रेरणेवर आधारित आहे. म्हणून, प्राणी जी कृती करतो त्याचे 2 परिणाम होऊ शकतात:

• कुत्र्याच्या प्रेरणेला बळकट करणे (कुत्र्याला जे हवे होते ते मिळते, अशा परिस्थितीत तो ही क्रिया अधिकाधिक पुनरावृत्ती करेल, कारण यामुळे इच्छा पूर्ण होतात)
• शिक्षा (कुत्र्याला जे मिळवायचे नव्हते ते मिळते, अशा परिस्थितीत कुत्रा ही कृती पुन्हा करणे टाळेल).

 वेगवेगळ्या परिस्थितींमध्ये, समान कृती कुत्र्यासाठी मजबुतीकरण आणि शिक्षा दोन्ही असू शकते - हे सर्व प्रेरणांवर अवलंबून असते. उदाहरणार्थ, स्ट्रोकिंग. समजा आमच्या कुत्र्याला स्ट्रोक करायला आवडते. त्या परिस्थितीत, जर आपले पाळीव प्राणी आरामशीर किंवा कंटाळले असेल तर, त्याच्या प्रिय मालकाला मारणे, अर्थातच, मजबुतीकरण म्हणून काम करेल. तथापि, जर आमचा कुत्रा तीव्र शिकण्याच्या प्रक्रियेत असेल, तर आमचे पाळीव प्राणी खूप अयोग्य असेल आणि कुत्र्याला ही एक प्रकारची शिक्षा समजू शकते. आणखी एक उदाहरण विचारात घ्या: आमचा कुत्रा घरी भुंकतो. चला प्रेरणेचे विश्लेषण करूया: कुत्रा विविध कारणांमुळे भुंकतो, परंतु आपले लक्ष वेधण्यासाठी जेव्हा कुत्रा कंटाळवाणेपणाने भुंकतो तेव्हा आम्ही परिस्थितीचे विश्लेषण करू. तर, कुत्र्याची प्रेरणा: मालकाचे लक्ष वेधण्यासाठी. मालकाच्या दृष्टिकोनातून, कुत्रा गैरवर्तन करत आहे. मालक कुत्र्याकडे बघतो आणि ओरडतो आणि त्याला शांत करण्याचा प्रयत्न करतो. मालकाचा असा विश्वास आहे की या क्षणी त्याने कुत्र्याला शिक्षा केली. तथापि, या विषयावर कुत्र्याचा दृष्टीकोन पूर्णपणे भिन्न आहे - आम्हाला आठवते का की तिने लक्ष वेधले होते? अगदी नकारात्मक लक्ष म्हणजे लक्ष. म्हणजेच, कुत्र्याच्या दृष्टिकोनातून, मालकाने फक्त त्याची प्रेरणा समाधानी केली आहे, ज्यामुळे भुंकणे अधिक मजबूत होते. आणि मग आम्ही स्किनरने गेल्या शतकात काढलेल्या निष्कर्षाकडे वळतो: ज्या क्रियांना प्रोत्साहन दिले जाते ते वाढत्या वारंवारतेसह पुनरावृत्ती होते. म्हणजेच, आपण, नकळत, आपल्या पाळीव प्राण्यांमध्ये असे वर्तन तयार करतो जे आपल्याला त्रास देते. शिक्षा आणि मजबुतीकरण सकारात्मक किंवा नकारात्मक असू शकते. एक उदाहरण आम्हाला ते शोधण्यात मदत करेल. जेव्हा काहीतरी जोडले जाते तेव्हा सकारात्मक असते. नकारात्मक - काहीतरी काढून टाकले आहे. 

उदाहरणार्थ: कुत्र्याने एखादी कृती केली ज्यासाठी त्याला काहीतरी आनंददायी मिळाले. ते सकारात्मक मजबुतीकरण. कुत्रा खाली बसला आणि त्याच्यासाठी उपचाराचा तुकडा घेतला. जर कुत्र्याने एखादी कृती केली, ज्याचा परिणाम म्हणून त्याला काहीतरी अप्रिय झाले, आम्ही याबद्दल बोलत आहोत सकारात्मक शिक्षा कारवाईमुळे शिक्षा झाली. कुत्र्याने टेबलवरून अन्नाचा तुकडा काढण्याचा प्रयत्न केला आणि त्याच वेळी एक प्लेट आणि पॅन क्रॅशसह त्यावर पडले. जर कुत्र्याला काहीतरी अप्रिय अनुभव येत असेल तर, एखादी कृती केली ज्यामुळे अप्रिय घटक अदृश्य होतो - हे आहे नकारात्मक मजबुतीकरण. उदाहरणार्थ, संकुचित होण्यास शिकण्यासाठी प्रशिक्षणाची यांत्रिक पद्धत वापरताना, आम्ही कुत्र्याला क्रुपवर दाबतो - आम्ही त्याला अस्वस्थता देतो. कुत्रा खाली बसताच, क्रुपवरील दबाव नाहीसा होतो. म्हणजेच, संकोचनची कृती कुत्र्याच्या क्रुपवर अप्रिय परिणाम थांबवते. जर कुत्र्याच्या कृतीमुळे ती आनंददायक गोष्ट थांबते जी तिने आधी अनुभवली होती, आम्ही याबद्दल बोलत आहोत नकारात्मक शिक्षा. उदाहरणार्थ, एक कुत्रा तुमच्याबरोबर बॉलने किंवा अडथळ्याने खेळला - म्हणजेच त्याला आनंददायी भावना मिळाल्या. खेळल्यानंतर, कुत्र्याने अनवधानाने आणि अत्यंत वेदनादायकपणे तुमचे बोट पकडले, ज्यामुळे तुम्ही पाळीव प्राण्याबरोबर खेळणे थांबवले - कुत्र्याच्या कृतीमुळे आनंददायी मनोरंजन थांबले. 

परिस्थिती किंवा या परिस्थितीत सहभागी असलेल्या व्यक्तीवर अवलंबून, समान कृती वेगवेगळ्या प्रकारची शिक्षा किंवा मजबुतीकरण म्हणून पाहिली जाऊ शकते.

 कंटाळवाणेपणाने घरी भुंकणाऱ्या कुत्र्याकडे परत जाऊया. मालकाने कुत्र्यावर ओरडले, तो शांत झाला. म्हणजेच, मालकाच्या दृष्टिकोनातून, त्याच्या कृतीने (कुत्र्याकडे ओरडणे आणि त्यानंतरचे शांतता) अप्रिय कृती थांबविली - भुंकणे. आम्ही या प्रकरणात (होस्टच्या संबंधात) नकारात्मक मजबुतीकरण बद्दल बोलत आहोत. कंटाळलेल्या कुत्र्याच्या दृष्टिकोनातून, ज्याला कोणत्याही प्रकारे मालकाचे लक्ष वेधून घ्यायचे आहे, कुत्र्याच्या भुंकण्याला प्रतिसाद म्हणून मालकाचे रडणे सकारात्मक मजबुतीकरण आहे. जरी, जर कुत्रा त्याच्या मालकाला घाबरत असेल आणि भुंकणे ही स्वत: ची फायद्याची कृती असेल, तर या परिस्थितीत मालकाचे रडणे ही कुत्र्यासाठी नकारात्मक शिक्षा आहे. बर्याचदा, कुत्र्याबरोबर काम करताना, एक सक्षम विशेषज्ञ सकारात्मक मजबुतीकरण आणि थोडासा नकारात्मक शिक्षा वापरतो.

ऑपरेटंट कुत्रा प्रशिक्षण पद्धतीचे फायदे

जसे तुम्ही बघू शकता, ऑपरेटींग पद्धतीच्या चौकटीत, कुत्रा स्वतःच शिक्षणातील मध्यवर्ती आणि सक्रिय दुवा आहे. या पद्धतीसह प्रशिक्षणाच्या प्रक्रियेत, कुत्र्याला निष्कर्ष काढण्याची, परिस्थिती नियंत्रित करण्याची आणि व्यवस्थापित करण्याची संधी असते. ऑपरेटींग ट्रेनिंग पद्धत वापरताना एक अतिशय महत्त्वाचा "बोनस" म्हणजे "साइड इफेक्ट": प्रशिक्षण प्रक्रियेत सक्रिय सहभागी होण्याची सवय असलेले कुत्रे अधिक सक्रिय, आत्मविश्वास वाढवतात (त्यांना माहित आहे की शेवटी ते यशस्वी होतात, ते राज्य करतात. जग, ते पर्वत हलवू शकतात आणि नद्या मागे वळवू शकतात), त्यांच्यात आत्म-नियंत्रण आणि निराशाजनक परिस्थितीत काम करण्याची क्षमता वाढली आहे. त्यांना माहित आहे: जरी ते आता कार्य करत नसले तरी ठीक आहे, शांत रहा आणि करत रहा – प्रयत्न करत राहा, आणि तुम्हाला बक्षीस मिळेल! ऑपरेटींग पद्धतीने प्रावीण्य मिळवलेले कौशल्य यांत्रिक पद्धतीने सराव केलेल्या कौशल्यापेक्षा अधिक वेगाने निश्चित केले जाते. असे आकडेवारी सांगते. आता मी फक्त सॉफ्ट पद्धतींनी काम करतो, परंतु माझ्या पूर्वीच्या कुत्र्याला कॉन्ट्रास्ट (गाजर आणि काठी पद्धत) आणि यांत्रिकी प्रशिक्षित केले होते. आणि खरे सांगायचे तर, मला असे वाटते की सकारात्मक मजबुतीकरण, जेव्हा आपण योग्य वर्तनास सक्रियपणे प्रोत्साहित करतो आणि चुकीच्याकडे दुर्लक्ष करतो (आणि टाळण्याचा प्रयत्न करतो), तेव्हा यांत्रिक दृष्टिकोनापेक्षा थोड्या वेळाने स्थिर परिणाम मिळतो. पण… सॉफ्ट पद्धतींनी काम करण्यासाठी मी दोन्ही हातांनी मत देतो, कारण ऑपरेटींग पद्धत ही केवळ प्रशिक्षणच नाही, तर ती परस्परसंवादाची अविभाज्य प्रणाली आहे, कुत्र्याशी असलेल्या आपल्या नातेसंबंधाचे तत्त्वज्ञान आहे, जो आपला मित्र आहे आणि बहुतेकदा पूर्ण सदस्य आहे. कुटुंबातील मी कुत्र्यासोबत आणखी काही काळ काम करण्यास प्राधान्य देतो, परंतु उर्जा, कल्पना आणि विनोदाची भावना असलेल्या पाळीव प्राण्याबरोबर शेवटपर्यंत त्याचा करिष्मा कायम ठेवला आहे. एक पाळीव प्राणी, ज्याचे संबंध प्रेम, आदर, इच्छा आणि माझ्याबरोबर काम करण्याची आवड यावर बांधले गेले. एक पाळीव प्राणी जो माझ्यावर पूर्णपणे विश्वास ठेवतो आणि जो माझ्यासोबत काम करण्यास उत्सुक आहे. कारण त्याच्यासाठी काम करणे मनोरंजक आणि मनोरंजक आहे, त्याच्यासाठी आज्ञा पाळणे मनोरंजक आणि मनोरंजक आहे.वाचा: कुत्र्यांना प्रशिक्षण देण्याची पद्धत म्हणून आकार देणे.